วันที่ 30 เมษายน 2569 เวลา 09.30 น. ณ ห้องประชุมธรรมลังกา ชั้น 3 ศาลากลางจังหวัดเชียงราย นายประสงค์ หล้าอ่อน รองผู้ว่าราชการจังหวัดเชียงราย เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการคัดเลือกครูผู้สมควรได้รับพระราชทานรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ครั้งที่ 7 (พ.ศ. 2570) จังหวัดเชียงราย ครั้งที่ 1/2569 โดยมีนางฐิติมา เร่งประเสริฐ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงราย พร้อมคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง

ที่ประชุมได้ร่วมรับทราบความเป็นมา หลักเกณฑ์ และแนวทางการสรรหา “ครูผู้สร้างการเปลี่ยนแปลง” เพื่อเสนอชื่อเข้ารับ รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี (Princess Maha Chakri Award) ซึ่งเป็นรางวัลพระราชทานระดับนานาชาติอันทรงเกียรติ มีเป้าหมายเชิดชูครูผู้มีผลงานโดดเด่นด้านการศึกษาขั้นพื้นฐานใน 14 ประเทศ ได้แก่ กลุ่มอาเซียน ติมอร์-เลสเต บังกลาเทศ ภูฏาน และมองโกเลีย

รางวัลดังกล่าวจัดขึ้นทุก 2 ปี โดยดำเนินการร่วมกันระหว่างมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการ และกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เพื่อเทิดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ผู้ทรงมีพระปรีชาสามารถและทรงอุทิศพระองค์ด้านการศึกษาอย่างยิ่ง

สำหรับการคัดเลือกในระดับจังหวัด เชียงรายได้รับสัดส่วนให้เสนอชื่อครูจำนวน 4 คน เพื่อเข้าสู่กระบวนการพิจารณาระดับประเทศ โดยครูผู้ได้รับการเสนอชื่อจะต้องมีคุณสมบัติครบถ้วน อาทิ มีประสบการณ์สอนไม่น้อยกว่า 12 ปี ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความทุ่มเท มีคุณธรรม และมีผลงานที่สร้างผลกระทบเชิงบวกต่อผู้เรียนและสังคมอย่างเป็นรูปธรรม

ทั้งนี้ ผู้มีสิทธิ์เสนอชื่อครอบคลุมหลากหลายภาคส่วน ไม่ว่าจะเป็นหน่วยงานภาครัฐและเอกชน สถานศึกษา องค์กรทางการศึกษา รวมถึงลูกศิษย์และคณาจารย์ในระดับอุดมศึกษา สะท้อนการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการยกย่อง “ครูผู้เปลี่ยนชีวิต”

นอกจากนี้ ที่ประชุมยังได้พิจารณาและเห็นชอบในหลักการสำคัญ อาทิ การแต่งตั้งคณะกรรมการและคณะอนุกรรมการ การจัดตั้งศูนย์ประสานงาน ปฏิทินการดำเนินงาน แผนงบประมาณ และแนวทางการประชาสัมพันธ์ เพื่อให้การคัดเลือกเป็นไปอย่างโปร่งใส มีประสิทธิภาพ และเข้าถึงผู้มีคุณสมบัติเหมาะสมอย่างทั่วถึง

การดำเนินงานครั้งนี้นับเป็นอีกก้าวสำคัญของจังหวัดเชียงรายในการยกระดับคุณภาพการศึกษา ผ่านการค้นหาและยกย่อง “ครูต้นแบบ” ผู้จุดประกายอนาคตของเยาวชน และสร้างคุณค่าต่อสังคมอย่างยั่งยืน ตามแนวคิด “คุณภาพการศึกษา ขึ้นอยู่กับคุณภาพครู”